Параграф 1.1 (Русский язык 3 кл.)

Вступление

Добро пожаловать на уроки русского языка! 

Эта книга для тебя! На каждой странице ты найдёшь одну маленькую загадку, один секрет и одну тайну о языке. В учебнике немало новых и интересных сведений, которые, надеемся, будут тебе полезны. Главное – чтобы ты сам работал по нему, а учитель тебе поможет. 

Говорят, что чтение – лучшее учение. Ты уже немного научился этому сложному делу и можешь сам читать интересные книги. Читая произведения в этом учебнике, ты научишься понимать поступки героев, думать, а как бы ты поступил на их месте, а также следить за развитием событий. Постигай мастерство читателя! Желаем удачи! 

Авторы-составители

ЯЗЫК И РЕЧЬ

До будущего лета

До будущего лета 
​Тим Собакин 

Уходит тихо Лето, 
​одéтое в листву. 
​И остаётся где-то 
​во сне иль наяву*: 
​серебряная мушка 
​в сетях у паука, 
​невыпитая кружка 
​парнóго молока. 
​И ручеёк стеклянный. 
​И тёплая земля. 
​И над лесной поляной 
​жужжание шмеля. 

Приходит тихо Осень, 
​одетая в туман. 
​Она дожди приносит 
​из зарубежных стран. 
​И листьев жёлтый вóрох*, 
​и аромат лесной, 
​и сырость в тёмных норах. 

А где-то за стеной 
​будильник до рассвета стрекóчет на столе: 
​«До бу-ду-ще-го ле-та, 
​до бу-ду-ще-го ле-…»

Вопросы

  1. Какие воспоминания оставило лето у поэта? А у тебя?
  2. Что рассказал поэт о приходе осени?
  3. Какие у тебя ожидания от осени?
  4. Что ты использовал, когда отвечал на вопросы? Слова для выбора: предложения, звуки, буквы, слова, речь, эстонский язык, русский язык, интонацию, знаки препинания.

Чтение, слушание, говорение или письмо?

Задание 1

Рассмотри иллюстрации и расскажи, в каких случаях невозможно обойтись без устной или письменной речи. Почему нужна именно она?
  • Отметь под каждой картинкой верные ответы.
  • чтение
  • слушание
  • говорение
  • письмо
  • чтение
  • слушание
  • говорение
  • письмо
  • чтение
  • слушание
  • говорение
  • письмо
  • чтение
  • слушание
  • говорение
  • письмо
  • чтение
  • слушание
  • говорение
  • письмо
  • чтение
  • слушание
  • говорение
  • письмо
  1. звук 
  2. буква 
  3. голос 
  4. знаки препинания 
  5. интонация 
  6. шрифт, почерк 
  7. пауза 
  8. знак ударения 
  9. абзац 

Порассуждай!

1. Прочитай диалог электронной книги и печатной. Ответь на вопросы.

Вопросы

  1. Что лучше: бумажная книга или электронная? 
  2. Где тебе может пригодиться чтение? 
  3. Случалось ли тебе не дочитывать книги до конца? Почему?
2. Прочитай сочинение Пети Ворчалкина на тему: «Поспорим о книгах: Для чего они?».

Я хорошо знаю, что книги – это хранители мудрости, что они – разговор между людьми. По книгам учатся все, без книги не обойдёшься. Нам много говорили об этом в школе. И я читаю книги – то, что нам задают в школе. 

Но и вреда от них немало. У нас дома их столько, полные шкафы. Они мешают. От них – пыль, попробуй их про- тереть! 

На книги мои родители потратили много денег. Лучше бы покупали пирожные! Или игрушки… 

Книги тяжёлые, потаскай их в рюкзаке каждый день! 

Я знаю, что книги учат добру. Сказки читать интереснее, чем стихи. 

Моя любимая книга будет та, которую я сам напишу, когда вырасту.

Дорогой ученик! Петя Ворчалкин написал не сочинение, а ворчалку.
​Но в чём-то он прав.
​Выдели предложения (высказывания Пети) с которыми ты согласен. Может быть, стоит поспорить между собой о пользе книг?

Подумай!

  1. Кто такой полиглот? Подсказка: poly ("много") и glotta ("язык"). 
  2. Что такое Вавилонская башня? 
  3. Зачем нужен словарь ударений? 
  4. Когда возникает внутренняя речь? 
  5. Возможно ли передать свои мысли без слов?
Будь ласка, зачекайте