Параграф 8.6 (Bioloogia 8. kl)

Kordamis­ülesanded õpilasele ja kontrolltööks

Доступ обмежено

Доступ до навчального матеріалу обмежений. Ви не війшли в середовище Opiq.

Для використання цього підручника необхідна чинна ліцензія на „Erakasutaja”, „Erakasutaja kasutuslitsents õpikeskkonnas Opiq”, „Klassipakett 2024/25”, „Õpetaja 2022/23”, „Õpetaja 2023/24”, „Õpetaja 2023/24 – isiklik”, „Õpilane 2022/23”, „Õpilane 2023/24”, „Õpilane 2023/24 – isiklik”, „Õpilane 2023/24 - SOODUSHIND!”, „Õpilane 2024/25”, „Õpilane 2024/25 – isiklik” або „Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!” пакет. Щоб ознайомитися з пакетом та замовити ліцензію, клацніть на посилання пакета.

Якщо у Вас чинна ліцензія, увійдіть у середовище, щоб побачити параграф.

Підтеми параграфа:

  1. Kordamis­ülesanded õpilasele ja kontrolltööks
  2. Lohista bakterite, viiruste ja algloomade tunnused ja mõisted õigele joonisele.
  3. Võrdle viirust ja bakterirakku. Kirjuta kaks sarnasust ja kaks erinevust.
  4. Järjesta viiruse paljunemise etapid.
  5. Missuguseid haigusi põhjustavad viirused, bakterid ja algloomad? Kuidas need haigused levivad?
  6. Kuidas kasutab inimene baktereid keskkonna­hoius? Kirjuta kaks näidet.
  7. Uuri piima pastöörimise graafikut ja vasta küsimustele.
  8. Hapnikuvajaduse järgi jagatakse bakterid aeroobideks ja anaeroobideks. Lohista väited õigesse kohta.

Для використання цього підручника необхідна чинна ліцензія на „Erakasutaja”, „Erakasutaja kasutuslitsents õpikeskkonnas Opiq”, „Klassipakett 2024/25”, „Õpetaja 2022/23”, „Õpetaja 2023/24”, „Õpetaja 2023/24 – isiklik”, „Õpilane 2022/23”, „Õpilane 2023/24”, „Õpilane 2023/24 – isiklik”, „Õpilane 2023/24 - SOODUSHIND!”, „Õpilane 2024/25”, „Õpilane 2024/25 – isiklik” або „Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!” пакет. Щоб ознайомитися з пакетом та замовити ліцензію, клацніть на посилання пакета.

Якщо у Вас чинна ліцензія, увійдіть у середовище, щоб побачити параграф.

Будь ласка, зачекайте