6. klassi ühiskonnaõpetus
Автори
Riina Kippak, Anne Kloren, Ene Kulderknup, Kaja PeetrisАвтори збірника завдань
Riina Kippak, Anne Kloren, Ene Kulderknup, Kaja PeetrisВидавець
Входить у пакет
-
У навчальному комплекті параграфів: 32 та завдань: 154, з яких у підручнику: 61 і в збірнику завдань: 93.
-
Автори
Riina Kippak, Anne Kloren, Ene Kulderknup, Kaja Peetris -
Автори збірника завдань
Riina Kippak, Anne Kloren, Ene Kulderknup, Kaja Peetris -
Предмет
Суспільствознавство -
Клас
6 клас -
Мова видання
Естонська мова -
Видавець
Koolibri -
Навчальна програма
Державна навчальна програма 2011, Державна навчальна програма 2023 -
Входить у пакет
Erakasutaja, Erakasutaja kasutuslitsents õpikeskkonnas Opiq, Klassipakett 2024/25, Õpetaja 2022/23, Õpetaja 2023/24, Õpetaja 2023/24 – isiklik, Õpilane 2022/23, Õpilane 2023/24, Õpilane 2023/24 – isiklik, Õpilane 2023/24 - SOODUSHIND!, Õpilane 2024/25, Õpilane 2024/25 – isiklik, Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!
Ühiskonnaõpetusega taotletakse, et õpilane kujuneks sotsiaalselt pädevaks ühiskonna liikmeks. 6. klassi ühiskonnaõpetuses käsitletakse kõige üldisemal kujul ühiskonna toimimist, kodaniku seoseid ühiskonna põhivaldkondadega ning ka suhteid teiste sotsiaalsete rühmadega.
Käsitelu keskmes on inimesed meie ümber, kool ning õpilase kodukoht.
Õppematerjalide koostamisel on lähtutud arusaamast, mille kohaselt õpilane peab õppimises võimalikult aktiivselt osalema. Seetõttu on mitmete teemade käsitlemist alustatud õpilaste eelteadmiste väljaselgitamisega või aruteludega. Õpilasi suunatakse ülesandeid lahendama nii individuaalselt kui ka rühmas või paarides. Samuti pakutakse võimalusi tööks mitmesuguste allikatega, näiteks skeemide, piltide, tabelite, diagrammide, tekstidega. Mitme teema juures suunatakse õpilast hankima lisateavet internetist.
Igapäevaeluga seostatud praktiliste ülesannete ning aktiivõppemeetodite kaudu toetatakse tervikpildi kujunemist ühiskonna toimimisest, õpilaste väärtushinnangute ja hoiakute kujunemisest, nagu seaduste ja reeglite täitmine, ettevõtlikkus, kodanikualgatus, inimõiguste austamine, mõistev suhtumine erinevustesse, säästlik suhtumine keskkonda, lugupidav suhtumine teiste rahvaste ja maade kultuuritraditsioonidesse ning oma maa kultuuripärandi väärtustamist.
1. Demokraatia ja sotsiaalsed suhted
2. Töö ja tarbimine
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 2.1. | Miks ja kuidas oma aega ja kulutusi planeerida? |
| 2.2. | Kuidas teadlikult tarbida? |
| 2.3. | Mis on majandus? |
| 2.4. | Kuidas omandada elukutse? |
| 2.5. | Mida tean ja oskan? |
3. Meedia ja teave
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 3.1. | Kuidas leida teavet? |
| 3.2. | Kuidas leida teavet töö kohta? |
| 3.3. | Mida tean ja oskan? |
4. Mida õppisid ühiskonnaõpetuses?
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 4.1. | Mida õppisid ühiskonnaõpetuses? |
5. Lisad
Закладка |
Параграф |
|---|---|
| 5.1. | Mõisted |
| 5.2. | LISAÜLESANDED |
