Авторы
Liisi Piits, Kaja Sarapuu, Terje VarulАвторы сборника заданий
Liisi Piits, Kaja Sarapuu, Terje VarulИздатель
Входит в пакет
-
В учебном комплекте параграфов: 54 и заданий: 469, из которых в учебнике: 192 и в сборнике заданий: 277.
-
Авторы
Liisi Piits, Kaja Sarapuu, Terje Varul -
Авторы сборника заданий
Liisi Piits, Kaja Sarapuu, Terje Varul -
Предмет
Эстонский язык -
Класс
5 класс -
Язык издания
Эстонский язык -
Издатель
Avita -
Учебная программа
Государственная учебная программа 2011 -
Входит в пакет
Erakasutaja, Erakasutaja kasutuslitsents õpikeskkonnas Opiq, Klassipakett 2024/25, Õpetaja 2022/23, Õpetaja 2023/24, Õpetaja 2023/24 – isiklik, Õpilane 2022/23, Õpilane 2023/24, Õpilane 2023/24 – isiklik, Õpilane 2023/24 - SOODUSHIND!, Õpilane 2024/25, Õpilane 2024/25 – isiklik, Õpilane 2024/25 - SOODUSHIND!
Digiõppekomplekt ühendab endas 5. klassi eesti keele õpikute ja töövihikute materjali.
E-õpiku üldine ülesehitus vastab paberõpiku omale: ka siin on kokku viis peatükki, iga peatükk algab häälestava ülesandega ning lõpeb mahuka kokkuvõtva tööga. Ka teoreetiline osa on jäänud samaks. Ajakohastatud on üksikuid reegleid, näiteid jmt.
Senisest rohkem on fotosid ja muud illustreerivat materjali, millega on enamasti seotud mõni ülesanne. Lisatud on interaktiivseid harjutusi, mille abil saavad õpilased iseseisvalt kontrollida, kui hästi nad loetud teksti mõistavad. Suurem osa ülesannetest võimaldab automaatkontrolli, nii et õpilane saab kohe tagasisidet ning kinnistab õpitut. Samas ei puudu õpikust ka arutlusküsimused, mille abil arendada suulist keelekasutust ja grupitööoskust.
Iga peatüki juurde kuulub ülesannete kogu, kust õpetaja saab valida ülesandeid, mis tehakse kas tunnis, kodutööna või hindele. Ülesande saab saata lahendamiseks kogu klassile või ka ainult mõnele õpilasele – see võimaldab tööd diferentseerida.
Väljaandja kinnitab: õpik vastab põhikooli riiklikule õppekavale ning haridus- ja teadusministri poolt õppekirjandusele kehtestatud nõuetele.
1. Keel suhtluses. Sõnavara
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 1.1. | Keel suhtluses. Sõnavara |
| 1.2. | Mis keel on? |
| 1.3. | Teisi keeli: tehis- ja salakeeled |
| 1.4. | Keel muutub |
| 1.5. | Sõnade laenamine |
| 1.6. | Sõnade liitmine |
| 1.7. | Sõnade tuletamine |
| 1.8. | Peatüki kokkuvõte |
2. Häälikuõigekiri. Teabetekst
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 2.1. | Häälikuõigekiri. Teabetekst |
| 2.2. | Sõna koosneb häälikutest |
| 2.3. | Silbitamine ja poolitamine |
| 2.4. | Tähestik. Kuidas lugeda teabeteksti? |
| 2.5. | Kaval infootsing |
| 2.6. | Kas üks või kaks tähte? |
| 2.7. | i ja j-i õigekiri |
| 2.8. | h on tähtis |
| 2.9. | Häälikuühendi õigekiri |
| 2.10. | Kaashäälikuühendi erandid |
| 2.11. | Sulghäälikute naabrid |
| 2.12. | Peatüki kokkuvõte |
3. Algustäht. Lugude keskel
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 3.1. |
Peatüki sissejuhatus
Для бесплатного ознакомления! |
| 3.2. | Nimi ja nimetus |
| 3.3. | Kohanimed |
| 3.4. | Üritused ja ajaloosündmused |
| 3.5. | Pealkirjad |
| 3.6. | Millest lugu räägib? |
| 3.7. | Jutu ülesehitus |
| 3.8. | Jutu kirjutamine |
| 3.9. | Mõtete kogumine |
| 3.10. | Tagasiside |
| 3.11. | Teksti viimistlemine. Puhtandi kirjutamine |
| 3.12. | Peatüki kokkuvõte |
4. Kirjeldamine. 14 käänet
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 4.1. | Peatüki sissejuhatus |
| 4.2. | Sõnu saame muuta |
| 4.3. | Lähemalt käändsõnadest |
| 4.4. | Kirjeldamine |
| 4.5. | Ainsus ja mitmus. Käänamine |
| 4.6. | Nimetav, omastav ja osastav kääne |
| 4.7. | Kohakäänded |
| 4.8. | Viis viimast käänet |
| 4.9. | Peatüki kokkuvõte |
5. Lausest arutluseni
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 5.1. | Peatüki sissejuhatus |
| 5.2. | Suhtlemiseks kasutame lauseid |
| 5.3. | Mida väljendame lausega? |
| 5.4. | Millest koosneb lause? Alus ja öeldis |
| 5.5. | Laiendame lauset |
| 5.6. | Lausete liigid |
| 5.7. | Koondlause |
| 5.8. | Liitlause |
| 5.9. | Õpime arutlema |
| 5.10. | Kuidas kirjutada arutlust? |
| 5.11. | Arutleme rühmas |
| 5.12. | Peatüki kokkuvõte |
6. Lisad
Номер |
Параграф |
|---|---|
| 6.1. | Mõisted |
