Luku 3.5 (Koduõpe põhikoolile)

История для 6 класса

§ 5.9 Римская империя

Учебные темы:

  • Правление императора Августа
  • Государственное устройство Римской империи
  • Римское право
  • Римская империя на вершине могущества

1. Введение в тему (5 мин)

Задание можно предварительно создать в сборнике заданий и назначить ученикам в начале урока.

Правильные ответы.

1. Королевство, республика.

2. Юлий Цезарь.

3. Нет, Цезарь стал жертвой заговора сенаторов и был убит. Племянник Цезаря Октавиан победил всех своих соперников к 30 г. до н. э. и стал единственным правителем Римского государства.

2. Как Октавиан стал священным императором Августом? (12 мин)

Прочитай введение к главе, первый абзац текста и подпись к портрету императора Августа. Рассмотри фотографии 1–4 в медиагалерее.

Интересно то, почему Сенат все же смирился с властью императора Августа. Об этом рассказывается в исследовании римского историка Тацита.

Назначьте ученикам задание 2 из сборника заданий (Работа с источником. Тацит об Августе).

3. Чем государственное устройство в Римской империи отличалось от республиканского? (12 мин)

Прочитайте главу «Государственное устройство империи». См. также главу 5.4 «Римская республика».

Предварительно создайте текстовый файл со сравнительной таблицей. Создайте задание «Сравнительная таблица» в сборнике заданий, прикрепите файл и назначьте задание ученикам.

3. Что такое Римское право? (7 мин)

Законы, составленные римлянами, оказали глубокое влияние на современный правовой порядок. Прочитайте главу «Римское право».

Назначьте ученикам задание 3 (Римское право) из сборника заданий.

4. Римская империя на вершине могущества (7 мин)

Римское государство достигло могущества во времена правления императора Траяна в начале II века н. э. На обширной территории вокруг Средиземного моря существовал относительный мир и безопасность. Повсюду действовало Римское право, в обращении находились римские деньги, распространялась латынь.

Прочитайте об этом в главах «Римская империя на вершине могущества» и «Укрепление государственных границ».

Выполните задание с автоматической проверкой в конце главы.

Домашнее задание

В качестве домашнего задания ученикам можно назначить задания 1 (Император Август) и 4 (Римская торговля) из сборника заданий.

Творческий вариант задания: составить презентацию из 3–4 слайдов (можно выполнять по отдельности или в группе) на одну из тем:

  • «Император Август»
  • «Колонна Траяна»
  • «Адрианов вал»

Презентация на первую тему может быть составлена на основе учебника, а материалы для презентации на вторую и третью темы можно найти в интернете.

Odota